《学位与研究生教育》2005年第2期，王大中教授撰文指出，

我国博士生教育发展必须考虑社会需求、科研投入、导师力量、社会办学条件等制约因素，应加强宏观调控，稳定博士生规模。因为博士生教育是“所谓的精英教育”，博士生招生应该有所限制，同时我国博士生招生规模已经很大，而我国目前博士生教育科研投入还存在欠缺，导师力量也明显不足，为了保证质量，有必要稳定规模。

同时，博士生教育应该贯彻科学发展观，以提高博士生培养质量为中心，促进博士生教育规模、质量、结构、效益的协调发展。